Anwendung des Kohärenzprinzips im E-Learning

Da die heutige Generation inmitten von YouTube und Computerrollenspielen aufgewachsen ist, wird davon ausgegangen, dass sie beim Lernen mehr motivierende Stimuli benötigt. Viele E-Learning-Module beziehen Bilder, visuelle Effekte, Ton und Geräusche zu dem alleinigen Zweck ein, den Unterricht interessanter zu gestalten. Was manche Leute nicht wissen, ist, dass einige dieser Mittel nicht beim Lernen unterstützen. Vielmehr können sich eine...

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Europäische medizinische Bildung: Probleme aufgrund des Mangels an gemeinsamen Maßstäben

Seien die durchaus verschiedenen Kulturen der europäischen Länder eine grundlegend gute Sache, sind diese Unterschiede in Bezug zu medizinischen Ausbildungsstandards Grund für gewisse Unstimmigkeiten auf kontinentaler Ebene. Von einer großen Anzahl an Universitäten in sämtlichen europäischen Staaten werden qualitativ hochwertige Ausbildungen angeboten. Jedoch sind es die stark differierenden Ausbildungsleitlinien und Ausbildungssysteme zwischen diesen Ländern, welche eine große Herausforderung für...

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Das Modalitätsprinzip: Begründung und Einschränkungen

Ist es von Bedeutung, auf welche Weise in multimedialen Präsentationen, die aus verbalen Erklärungen zusammen mit bildlichen Darstellungen wie Animationen und Standbildern bestehen, Begriffe und Textinhalte präsentiert werden? Macht es einen Unterschied, ob die Worte als schriftlicher Text auf dem Bildschirm präsentiert werden oder als gesprochener Text?

Mayer sowie seine Kolleginnen und Kollegen haben wieder und wieder betont, wie wichtig...

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Was ist „Clinical Reasoning” und warum ist es wichtig?

Wenn Sie einer Ausbildung der Medizin oder Pflege sind, haben Sie vielleicht schon oft von dem Begriff „Clinical Reasoning” gehört. Auf deutsch bedeutet dies soviel wie „klinisches Denken” und beinhaltet mehrere Aspekte wie klinisches Urteilsvermögen, klimische Beweisführung, Entscheidungsfindung, Argumentation und Problemlösung.

Was bedeutet dieser Begriff? Clinical Reasoning bezieht sich auf alle kognitiven Prozesse, die von Krankenpflegern, Ärzten und anderen Gesundheitsfachkräften...

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Applying the Principle of Temporal Contiguity

The Contiguity Principle, which was mentioned in earlier articles, emphasizes the need for elements in a lesson to be in close proximity to each other. The first principle under this, referred to as the Principle of Spatial Contiguity, discusses ways by which elements can be arranged closely together to save on cognitive load. The second principle, which is the...

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Das Prinzip der Räumlichen Kontiguität

Das didaktische Design für E-Learning besteht nicht nur aus Lernthemen mit eingestreuten multimedialen Elementen. Im Gegensatz dazu ist die Anwendung mehrerer Prinzipien involviert, die den Lernprozess verbessern können, wenn Informationen so präsentiert werden, dass sie die Funktionsweise des menschlichen Verstandes ergänzen.

Einer dieser Grundsätze ist das räumliche Kontiguitätsprinzip. Dieses Prinzip wird auch als Kontiguitätsprinzip 1 bezeichnet, wobei der Schwerpunkt darauf...

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Ist eine Investition in Adaptives E-Learning eine Sinnvolle Sache?

Die Technologie des E-Learning (multimediale Lerntechnologien) hat sich als eine hervorragende Methode erwiesen, um verschiedenen Anliegen im heutigen Bildungssystem nachzukommen. In der multimedialen Bildung steht das personalisierte Lernen im Mittelpunkt. Mit all den Vorteilen, die dies mit sich bringt, fragen auch Sie sich vielleicht, ob es sich für Sie lohnt, in adaptive Technologie zu investieren?

Wenn Sie in einem Krankenhaus,...

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Warum Krankenpflegeschüler Wert auf Klinische Praxisrichtlinien Legen Sollten

Ein Blinder kann nicht einen Blinden führen, oder? Dies ist dasselbe im Bereich der Medizin. Man braucht gute Unterweisungen von erfahrenen Mentoren, um Profis bei ihren Aufgaben zu unterstützen. Klinische Praxisrichtlinien -Clinical Practice Guidelines (CPG)-  sind genau dies. Sie sind eine Reihe von “Anleitungen”, die systematisch entwickelt wurden, um für Krankenpfleger oder anderen Gesundheitsfachleute wie ein Richtungsweiser zu dienen,...

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Selecting Visuals that Support e-Learning

As Mayer states in his Multimedia Principle, learning is more effective when people see a presentation containing both text and graphics, rather than text alone. Visuals or graphics, when found together with text, help reinforce an idea or concept since they encourage active learning and processing through the visual channel as well. Visuals also help reinforce verbal knowledge by...

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Adaptive Lernmittel für Medizinisches Fachpersonal

Ein Gesundheitsdienstleister zu sein bedeutet kontinuierliches und umfassendes Lernen. Sie müssen fortwährend Ihr Wissen aktualisieren und mit Modernisierungen Schritt halten, und dies sollte nicht aufhören, wenn man den Arbeitsplatz oder das Klassenzimmer verlässt.

Als Gesundheitsberufler werden Sie immer wieder auf verschiedene Fälle und Szenarien stoßen. Jeder Fall hat seine eigenen Erfordernisse, welche in Ansatz, Methode und Verständnis der Situation immer...

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Fostering engagement in e-learning

E-learning, as with all other types of learning, requires engagement. What is engagement, anyway? Engagement is defined as the act of being fully occupied or involved in some kind of activity. In learning, engagement is deemed to be the act of being totally engrossed in the material or concept being learned.

As e-learning has come to be widely known and...

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5 Gründe, warum E-Learning ist ideal für Krankenschwestern und Krankenpflegeschüler

Stell dir vor, ohne Klassenzimmer, ohne Lehrer, und in einem viel flexiblerem Zeitrahmen zu lernen! Das ist E-Learning! Wenn du erst jetzt davon erfährst, kannst du nun einen Überblick dazu bekommen.

E-Learning ist ein System, welches die Vorteile von Technologie mit dem verbindet, was wir über das Lernen von Menschen wissen. Kurz und einfach, es bringt dir alles bei, was...

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Tipps für Gesundheits- und Krankenpflegerinnen: Die Wahl für eine Pflege-Spezialisierung

Ob du vorhast, eine Krankenpflege-Ausbildung zu absolvieren, oder schon in der Krankenpflegeschule bist, machst du dir vielleicht Gedanken darüber, ob du dich für eine Pflege-Spezialisierung entscheiden möchtest. Sich damit zu beschäftigen, was nach dem Abschluss der Pflegeausbildung als Nächstes kommt, kann sehr hilfreich sein, dann besser vorbereitet zu sein, wenn man sich für eine Spezialisierung auf einem bestimmten Gebiet...

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Wie sich Lernen durch E-Learning optimieren lässt

E-Learning stellt nicht nur eine echte Alternative zu kostenintensivem Unterricht und unflexiblen Terminplänen dar, sondern hat sich zu einer Methode entwickelt, die Lernen auf ein völlig neues Niveau hebt. Bei EHA ist jedes E-Learning-Modul so gestaltet, dass Lernvorgänge optimiert und zur Verbesserung des Lernprozesses notwendige Verfahren unterstützt werden.  Vielfältige Lehrmethoden kommen zum Einsatz, die dazu beitragen, den Lernenden zur...

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Adaptives Lernen im Bereich der Medizin

Haben Sie schon einmal einen Kleidungsartikel gekauft, worauf steht „alle Größen”? Wir haben gelernt, dass man bei “one size fits all” inzwischen eher vermuten sollte, dass etwas nicht so wirksam sein wird, wie man es sich vorgestellt hat.

In den 1970er Jahren wurde die künstliche Intelligenz-Bewegung populär und adaptives Lernen oder intelligente Computer-Lernsysteme wurde geboren. Man kam zu dem Ergebnis,...

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Aktualisieren Sie Ihre klinischen Pflege-Fähigkeiten

In der ganzen Welt sind es gewöhnlich die Krankenpfleger, welche den größten Anteil der Medizinfachkräfte ausmachen. Viele von ihnen arbeiten in Krankenhäusern oder institutionellen Einrichtungen, wohingegen der Rest unter anderem in Pflegeeinrichtungen, Arztpraxen, Kliniken, häuslichen Pflegeeinrichtungen und Schulen beschäftigt ist.

Dieses große Spektrum von Gegebenheiten macht heute für die Pflegerollen verschiedene anspruchsvolle Interventionen und evidenzbasierte klinische Fähigkeiten erforderlich. Die starken...

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Europäische Medizinische Bildung: Probleme Aufgrund des Mangels an Gemeinsamen Maßstäben

Seien die durchaus verschiedenen Kulturen der europäischen Länder eine grundlegend gute Sache, sind diese Unterschiede in Bezug zu medizinischen Ausbildungsstandards Grund für gewisse Unstimmigkeiten auf kontinentaler Ebene.

Von einer großen Anzahl an Universitäten in sämtlichen europäischen Staaten werden qualitativ hochwertige Ausbildungen angeboten.  Jedoch sind es die stark differierenden Ausbildungsleitlinien und Ausbildungssysteme zwischen diesen Ländern, welche eine große Herausforderung für die...

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Die verschiedenen E-Learning-Architekturen

By: European Heart Association 

E-Learning-Kurse können sich in punkto Inhalt und Tiefe unterscheiden, und die Gestaltung der Kurse hängt von den jeweiligen Sichtweisen und Lerntechniken ab. Das vergangene Jahrhundert hat mehrere Lerntechniken hervorgebracht, die heutzutage in verschiedenen Online-Kursen eingesetzt werden. Derzeit existieren drei grundlegende Lernarchitekturen: die rezeptive Architektur, die von der Aneignung von Informationen ausgeht, die direktive...

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Vorteile und Nachteile von E-Learning

By: European Heart Association

In den vergangenen 12 Jahren haben Nutzen und Beliebtheit von E-Learning stetig zugenommen. Die Tatsache, dass Unternehmen und Organisationen kosteneffizientere Möglichkeiten suchen, um Mitarbeiter zu schulen, und Studenten sich mehr Flexibilität beim Lernen wünschen, hat E-Learning heute zu einem revolutionären Werkzeug werden lassen. Unzählige Vorteile machen E-Learning zu einer attraktiven Alternative zum klassischen...

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Prinzipien und Prozesse des E-Learning

By: European Heart Association

Nach Jahrzehnten der Erforschung kognitiver Vorgänge und ihrer Bedeutung für das Lernen wurden die Cognitive Learning Theory und die Theorie der Wissenskonstruktion entwickelt. Diese beiden Theorien ergänzen einander, da sie die am besten verständliche Erklärung von Lernvorgängen darstellen. Auf Grundlage dieser Postulate und gemeinsam mit anderen Lerntheorien gibt es drei Annahmen, die bei...

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Mayers Kognitive Theorie des Multimedia-Lernens: E-Unterricht und menschliches Lernen

By: European Heart Association

Medizinische Online-E-Learning-Kurse von EHA wurden entsprechend verschiedener Lerntheorien und -modelle entworfen. Insbesondere die Kognitive Theorie des Multimedia-Lernens ist eines der Haupttools, das während der Erstellung des Moduls berücksichtigt wurde.

Richard Mayer, Professor für Psychologie an der University of California in Santa Barbara, hat sich intensiv mit der Kognitiven Theorie des Multimedia-Lernens beschäftigt und...

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Die drei Metaphern des Lernens

By: European Heart Association

Lernen funktioniert auf verschiedene Art und Weisen  und es haben sich über die Jahrzehnte verschiedene Ansichten über das Lernen entwickelt. Bildung und Unterrichtsmethoden wurden nach diesen Ansichten gestaltet, die sich in die drei Metaphern des Lernens zusammenfassen lassen. Diese drei Metaphern lauten: Lernen als Antwortverstärkung, Lernen als Informationsgewinnung und Lernen...

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E-Learning vs. traditionelles Lernen in einem Klassenzimmer – Sind die Unterschiede so groß?

By: European Heart Association

Nicht alle Lernumgebungen werden gleich erstellt. In der heutigen modernen Zeit haben viele Faktoren einen Einfluss auf effektives Lernen. Das können die verwendeten Methoden sein, wie der Inhalt erstellt wird oder einfach andere Faktoren wie Tools und angewendete Medien, um die Lernerfahrung zu verbessern. Obwohl Studien gezeigt haben, dass das...

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Das „Zu viele Köche verderben den Brei“-Syndrom

Von Dr. Suneel Dhand

Eine neue Epidemie erfasst amerikanische Krankenhäuser, und ein Heilmittel wird verzweifelt gesucht. Es ist hoch ansteckend und führt bei Infizierten zu starken Angstzuständen und psychischen Leiden. Es kostet das Gesundheitssystem Millionen, wenn nicht Milliarden von Dollar pro Jahr. Sie haben womöglich noch nie davon gehört. Man findet es weder in medizinischen Lehrbüchern noch sprechen die...

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Ist E-Learning besser als traditionelles Lernen in einem Klassenzimmer?

Von: European Heart Association

Heutzutage, mit gesteigerter Ausbreitung von Online-Kursen und -Programmen, wurde die Frage, ob E-Learning oder das Lernen in einem Klassenzimmer besser ist, schon Tausend Mal gestellt und hat zu vielen Diskussionen geführt. Aber basierend auf Fakten, Studien und der Realität wird die wahre Frage übersehen.

Seit der ersten vergleichbaren Studie des Jahres 1947, die untersuchte, welche Lernumgebung...

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Medizinisches E-Learning: Technologie-zentrierter vs. Lernender-zentrierter Ansatz

Von: European Heart Association

Heutzutage sind wir sehr auf Technologie angewiesen. Egal wo wir hingehen, egal was wir tun, jede Aufgabe und Rolle scheint das Verwenden von Geräten und Netzwerken zu erfordern, die größtenteils von Hi-Tech-Systemen betrieben werden. Beim Lernen scheint das genauso zu sein. E-Learning entwickelt sich jetzt zu einer anspruchsvolleren Plattform. Der Lernende hat Zugriff auf Software,...

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AMA-Interview mit Dr. Wible auf der TEDMED

Von Dr. Pamela Wible

Dr. Christine Sinsky von der American Medical Association interviewt Dr. Pamela Wible nach ihrem TEDMED-Vortrag. Das Video ist hier abrufbar. Nachfolgend das vollständig transkribierte Interview:

Dr. Sinsky: Wir befinden uns an diesem Nachmittag hier in Palm Springs, und ich freue mich, mit Dr. Pamela Wible zu sprechen, die gestern Abend einen wunderbaren TED-Vortrag gehalten hat....

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Welcher Zusammenhang besteht zwischen Fleischkonsum und Krebs?

Von Dr. Frederick Gandolfo

Vergangene Woche veröffentlichte die Weltgesundheitsorganisation (WHO) eine Meldung, in der verarbeitetes Fleisch als „für Menschen krebserregend“ und rotes Fleisch als „für Menschen wahrscheinlich krebserregend“ eingestuft wurden. Auch wenn diese Meldung große mediale Aufmerksamkeit erreicht hat, verspürte ich den starken Drang, darüber zu schreiben.

Leckere, frisch verarbeitete Würste beim Abhängen.

Beginnen wir mit ein paar Definitionen, die...

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Was tun bei einem CHA2DS2-VASc- Score von 1?

Von Dr. David Mann

Mit Vorhofflimmern ist nicht zu spaßen; es handelt sich dabei um eine komplizierte, oft zermürbende Erkrankung, sowohl für Patienten wie für Ärzte. Eine Frage, die sich unweigerlich und frühzeitig stellt, ist jene nach der prophylaktischen Antikoagulation zur Prävention von Schlaganfällen. Wer sollte Antikoagulantien erhalten? Welches Antikoagulans? Wie sollte mit Antikoagulation während operativer Eingriffe oder...

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Behandlung von Schlaganfällen per Twitter

Von Dr. Steven Rudolph

Gestern kam eine 97 Jahre alte Frau in unsere Notaufnahme, die plötzlich nicht mehr sprechen konnte und über einer plötzliche halbseitige Lähmung der rechten Körperhälfte klagte. Sie wurde von ihrem Mann gebracht, der ebenfalls über 90 war. Wir mussten uns umgehend entscheiden, wie wir diese schlimme Erkrankung behandeln. Es war allerdings wichtig, herauszufinden, wann die...

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Sollten Patienten ihre Blutdruckmedikation selbst anpassen?

Von Dr. Steven Rudolph

Es ist kaum noch überraschend, wenn ein Patient auf die Frage, ob er seine blutdrucksenkenden Medikamente täglich einnimmt, antwortet: „Kommt drauf an.“ Ja, es kann amüsant sein, zu hören, wie bei einem Paar ein Partner entscheidet, dass er es besser weiß als der Arzt, und Entscheidungen auf Grundlage des zu Hause gemessenen Blutdrucks trifft....

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Die Welt durch bessere Kodierung retten! ICD-10 ist da!

Von Dr. Kevin Campbell

 Gott sei Dank ist endlich der 1. Oktober! Endlich sind die ICD-10-Codes in amerikanischen Arztpraxen und Krankenhäusern angekommen!

Zum Glück haben wir nun in den USA ein neues Verschlüsselungssystem für unsere Patienten und ihre Gesundheitsprobleme. Dank der Tatsache, dass ich jetzt in der Lage bin, einen Code für einen Schwertwalbiss oder – Gott bewahre –...

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Einsatz einer Herzklappe ohne Öffnung des Brustkorbs

Von Barbara Dehn, RN

Ein Blick hinter die Kulissen eines Operationssaals im kalifornischen Silicon Valley.

Das Silicon Valley ist ein Knotenpunkt innovativer Technik und Medizin. Hier verschwimmen die Grenzen zwischen dem, was heute möglich ist, und dem, was in Zukunft Alltag sein wird.

Man stelle sich zwei erfahrene Chirurginnen vor, die Hand in Hand zusammenarbeiten, um eine verengte, verkalkte und...

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Aufzeichnungen

Wissen ist Macht. Information ist Macht. Das geheime Sammeln oder Horten von Daten ist möglicherweise ein als Bescheidenheit getarnter Akt der Tyrannei. – Robin Morgan

Wir schauen 15 Jahre in die Zukunft und schreiben das Jahr 2030. Ein Patient kommt nach einem Krankenhausaufenthalt nach Hause. Er schaltet sein Mobilgerät ein und findet eine Datei, die während seiner OP erstellt wurde.

„Mal sehen“,...

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Der ärztlich begleitete Suizid ist der Indikator unserer Moral

Am 12. September 2015 legte das Parlament des Bundesstaates Kalifornien einen heftig umstrittenen Gesetzesentwurf vor, der den ärztlich begleiteten Suizid legalisieren würde. Wenn Gouverneur Jerry Brown das Gesetz unterzeichnet, ist Kalifornien nach Oregon, Washington, Vermont und Montana der fünfte Bundesstaat, in dem Ärzte sterbenskranken Patienten auf deren Wunsch tödliche Medikamente verschreiben dürfen. In der Debatte zur umstrittenen Gesetzespassage schalteten...

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Erhöhen Protonenpumpenhemmer das Herzinfarktrisiko?

Seit einigen Jahren gibt es Bedenken hinsichtlich der Auswirkungen von häufig verschriebenen Antazida namens Protonenpumpenhemmern (PPI) auf das Herz. PPI werden zur Behandlung der gastroösophagealen Refluxkrankheit (GERD), bei Magengeschwüren und anderen säurebedingten Erkrankungen eingesetzt. Zu den am häufigsten verschriebenen Arzneimitteln der PPI-Klasse zählen Omeprazol, Esomeprazol, Pantoprazol, Lansoprazol und Dexlansoprazol.

Nexium

Insbesondere besteht eine mögliche Wechselwirkung zwischen bestimmten Protonenpumpenhemmern und...

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Brustschmerz, ST-Hebung und erhöhte Troponinwerte: Ein Fall für das Katheterlabor?

Dieser Beitrag wurde von Sam Ghali (@EM_RESUS) verfasst und geringfügig von mir bearbeitet.

Eine 52-jährige Frau wird in der Notaufnahme vorstellig und leidet seit 2 Stunden an Brustschmerz, Herzrasen und Atemnot. Sie weist leicht erhöhten Blutdruck auf, ihre Vitalzeichen sind jedoch normal. Hier ihr 12-Kanal-EKG:

 
Es liegt ein Sinusrhythmus von ungefähr 70 bpm vor. In den inferioren Ableitungen (II, III,...

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