Har du köpt några kläder där det står “valfri storlek”? Inom utbildning så tror man nu att ”en storlek passar alla” inte är så effektivt som vi en gång trodde att det var.

Under 1970-talet blev artificiell intelligens-rörelsen populär och adaptiv inlärning eller intelligent handledning föddes. Det erkändes att vår förmåga att anpassa oss uppnås lättare när vi använder datorer. Systemets syfte var en bättre och mer effektiv upplevelse vid vår inlärning, då det lovar att anpassa sig till den lärandes egen takt och inlärningsmetoder.

 Vad är adaptive inlärning?

För att tillgodose varje lärandes speciella behov utvecklades en utbildningsmetod som använder datorer som interaktiva utbildningsenheter. Adaptiv inlärning är en studentcentrerad metod skapad för att organisera och synkronisera fördelningen av mänskliga och medierade resurser med enheten enligt varje individs specifika behov.

Vi vet alla att som individer har vi olika behov, mål, metoder, preferenser, förmågor och takt inom ett specifikt ämne när det gäller inlärning. Därför är det designen inom e-utbildningssektorn som gör det möjligt för studenten att ställa in sitt unika och personliga inlärningssätt och takt genom att använda en enhet hen är bekväm med, närsomhelst och varsomhelst som hen känner behovet av det.

Adaptiv inlärning och dess fördelar

Medicinsk utbildning har sin mångfald, och adaptiv inlärning uppfattas lika fördelaktig som traditionella metoder som klassrumsundervisning eller föreläsningar som ges av instruktörer. De flesta studenterna inom vården ser anpassad inlärning som ett komplement till traditionella strategier, vilket leder till en blandad inlärningsmetod. De resurser som behövs för att komplettera adaptiv inlärning inom medicin är förvaringsplatser som digitala bibliotek för att kunna nå elektroniska referenser, konsensus inom teknisk standardisering samt gruppgransking av detta material.

Adaptiv inlärning erbjuder också ett antal fördelar, inte bara för studenterna utan även för fakulteten. Denna teknologi tillhandahåller möjligheten till ett revolutionerat utbildningssystem som låter personanpassad inlärning förstärka varje students interaktion med andra genom kollaborativa utbildningsaktiviteter med individer som har samma inlärningssätt, och förvandlar den traditionella instruktörsrollen till en mer effektiv och studentfokuserad undervisningsstil. Eftersom adaptiv inlärning och konventionell undervisning går hand i hand så kan denna integration i medicinsk utbildning ändra övergången mot tillämpning av inlärningsteorier bland vuxna. Instruktörerna behöver inte tillskrivas rollen som de enda informationsresurserna inom ämnena, medverkar för att underlätta inlärningsprocessen och för att bedöma studenternas kompetens.

Några av funktionerna hos denna teknik är flexibla kursalternativ, flera sätt att ta examen, en personlig studieguide som kommer att täcka de ämnen du har missat. Andra funktioner inkluderar kursmaterialet som du behöver läsa och repetitionsmaterial som skräddarsys till dina egna personliga behov och förmågor.

EHA stöttar helhjärtat adaptiv inlärning, eftersom vi tror att varje student har rätt till den bästa inlärningsmetoden som finns!